Okul kütüphaneleri, bütçe, mekân, insan kaynakları, basılı ve/ya da dijital materyaller, teknoloji, kullanıcılar gibi bileşenlerinin sağlıklı bir entegrasyonu sağlandığında, okuma ve araştırma kültürünü geliştirmekte; bilgi ve teknoloji okuryazarı; demokrasi, insan hakları ve benzeri pek çok toplumsal değer ile ilkelere karşı duyarlı bireyler yetiştirmekte, söz konusu ve diğer pek çok katkıları ile hem bireysel hem de toplumsal gelişimin mihenk taşı niteliğini kazanmaktadır. Etkin bir okul kütüphanesi, çağın gerektirdiği donanım, teknoloji ve kaynakları ile yaşam boyu öğrenme, öğrenmeyi öğrenme, araştırma, eğlenme ve sosyalleşmenin merkezi olmayı başarabilmektedir.
Dileğimiz, her biri yoğun emek ile hazırlanmış toplam yedi makaleden oluşan bu çalışmanın, ilişkili konular ile sorunlar bağlamında alanımıza katkı sunması ve yeni araştırmalara ışık tutmasıdır.